Olga Kołodziejczyk
UWAGA!!! PRZYPOMINAM UCZNIOM, KTÓRZY NIE PRZYSŁALI MI JESZCZE PRAC O SYSTEMATYCZNĄ KORESPONDENCJĘ. ZA 3 PRACE DOMOWE BĘDĄ OCENY!!!
25.06.2020 Lesson
Today is Thursday, 25th June 2020
Subject: My adventure with English - moja przygoda z językiem angielskim.
Dziś to już nasza ostatnia lekcja w klasie szóstej.
Popracujmy z naszymi aplikacjami:
https://quizlet.com/pl/473061027/brainy-6-unit-5-in-the-kitchenuseful-flash-cards/
https://wordwall.net/pl/resource/709550/object-pronouns
https://wordwall.net/pl-pl/community/brainy-6
https://quizlet.com/pl/404225321/unit-2-objects-in-the-house-2-flash-cards/
24.06.2020 Lesson
Today is Wednesday, 24th June 2020
Subject: Grammar activities -ćwiczenia gramatyczne.
Dziś w ramach utrwalenia poćwiczymy gramatykę.
Past Simple:
https://wordwall.net/pl/resource/838025/angielski/past-simple
https://wordwall.net/pl/resource/918343/angielski/irregular-verbs
https://wordwall.net/pl/resource/2342679/angielski/brainy-6-unit-7-irregular-verbs-part-3
Present Perfect:
https://wordwall.net/pl/resource/883682/angielski/present-perfect
https://wordwall.net/pl/resource/2115808/angielski/have-you-ever-make-questions-2-2
https://wordwall.net/pl/resource/675093/angielski/present-perfect
23.06.2020 Lesson
Today is Tuesday, 23rd June 2020
Subject: Vocabulary activities.
W ramach utrwalenia skorzystajcie z aplikacji Quizlet:
Słownictwo "Adventure activities".
https://quizlet.com/pl/495397034/brainy-6-unit-8-outdoor-activities-flash-cards/
Wyrażenia "An eco-friendly event":
https://quizlet.com/pl/497930383/brainy-6-unit-8-dialog-flash-cards/
A może zabawa w wisielca? Co Wy na to?
https://wordwall.net/pl/resource/1543342/angielski/brainy-6-unit-8
10.06.2020 Lesson
Today is Wednesday, 10th June 2020
Subject: Revision workout, unit 8.
Good morning!
Na dzisiejszej lekcji przypada nam powtórzeni wiadomości z rozdziału 8.
Przypomnijcie słownictwo oraz gramatykę z tego działu. Spójrzcie na notatki z lekcji lub na
stronę 106 – słownictwo i 107 - gramatyka w podręczniku, tam macie również podsumowanie wiadomości.
W ramach powtórzenia wykonajcie w zeszycie ćwiczenia z podręcznika:
Ćwiczenia ze słownictwa:
Ćw. 1/105 – napisz nazwy czynności
Ćw.2/105 – uzupełnij wyrażenia
Ćwiczenia gramatyczne:
Ćw. 4/105 – napisz zdania o Henrym i jego rodzinie, zdania muszą być napisane w czasie
Present Perfect. Musicie użyć wyrażeń „never” lub”just”. Pamiętajcie, że występują one po
operatorze „have” lub „has”!!!
ćw. 5/105 – uzupełnij zdania w dialogu, zdania tym razem będą występować w czasie
Present Perfect lub Past Simple.
Ćw. 6/105 – uzupełnij zdania z luką, wpiszcie podany wyraz tak, aby nie zmieniać sensu
zdania wyjściowego. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy
GOOD LUCK!!!
09.06.2020 Lesson
Today is Tuesday, 9th June 2020
Subject: Short test.
Dziś (09.06.2020) napiszecie kartkówkę (ostatnią w tym roku szkolnym) na wagę 4 z wiadomości z
tego rozdziału. Link do kartkówki będzie wstawiony o godz. 9.45. Prace musicie mi przysłać do godziny 11.00.
Kartkowka_-_kl._VI_-_09.06.2020.docx
04.06.2020 Lesson
Today is Thursday, 4th June 2020
Subject: Around the world.
Good morning!
Na dzisiejszych zajęciach mamy lekcję kulturową, więc przeczytajcie sobie tekst z ćw.1/104 z podręcznika, są to
cztery artykuły.
Pod tematem przetłumaczcie wyrażenia z tekstu, które są napisane tłustym drukiem:
As far as you can see- jak okiem sięgnąć
It's an ecological nightmare - to jest ekologiczny koszmar
It isn't all bad news - nie wszystkie wiadomości są jednak złe
Fortunately - na szczęście
We can all join in - możemy wszyscy dołączyć
Pod tekstem macie słowniczek - Glossary, dzięki któremu lepiej możecie zrozumieć tekst.
A teraz zróbcie proszę ćwiczenie 2/104 - po przeczytaniu tekstu dopasujcie akapity 1-4 do ich zawartości.
Otwórzcie teraz zeszyty ćwiczeń, na początek quiz - ćw.1/74 - sprawdź, co pamiętasz z przeczytanego tekstu z
podręcznika, zadanie typu prawda/fałsz.
I jeszcze jedno ćwiczenie - ćw. 2/74 - przeczytaj tekst i odpowiedz na cztery pytania.
We wtorek (09.06.2020)napiszecie kartkówkę (ostatnią w tym roku szkolnym) na wagę 4 z wiadomości z
tego rozdziału - słownictwo - adventures activities - str. 96, Present Perfect i Past Simple, słownictwo - eco -
friendly activities - str. 99. Link do kartkówki będzie wstawiony o godz. 9.45. Prace musicie mi przysłać do godziny 11.00.
03.06.2020 Lesson
Today is Wednesday, 3rd June 2020
Subject: An eco-friendly event.
Good morning!
Na dzisiejszej lekcji poznamy wyrażenia dotyczące tworzenia i reagowania na propozycje, wyrażania opinii
oraz zgadzanie i niezgadzanie się.
Zatem pod tematem napiszcie poniższe wyrażenia:
I don't like the sounds of that - nie podoba mi się to/nie brzmi to zachęcająco
I'll go with that - może być/pasuje mi to
I'm not sure - nie jestem przekonany/przekonana
Let's do....- zróbmy......
That sounds good - brzmi dobrze/zachęcająco
That won't work - to nie wypali
That's a good idea - dobry pomysł
Why don't we....? - może byśmy.....
A teraz wykonajcie ćw. 2/103 - wpiszcie wyrazy z niebieskiego pola do tabeli: zgadzanie się z propozycją i
niezgadzanie się:
|
Agreeing with a suggestion |
Disgreeing with a suggestion |
|
|
|
Otwórzcie zeszyty ćwiczeń i wykonajcie ćwiczemia:
ćw. 1/73 - uzupełnij zdania wyrazami z ramki (są to wyrażenia z dzisiejszej lekcji, które zapisaliście w zeszycie
)
ćw. 2/73 - uzupełnij dialog wstawiając w każdą lukę jeden wyraz
Dla chętnych - ćw. 4/73 - napisz dialog stosując podane wyrazy.
02.06.2020 Lesson
Today is Tuesday, 2nd June 2020
Subject: Train your brain!
Good morning!
Pod tematem zapiszcie dzisiejsze ćwiczenia z podręcznika:
ćw. 1/102 - wysłuchajcie pytań 3.29.mp3 i napiszcie podstawową formę od czasowników podanych w pytaniach
ćw. 3/102 - czytając wypowiedzi Oskara rozwiąż jego zagadki (podpowiem, że odpowiedzi musicie napisać w
czasie Present )
Perfect)
ćw. 4/102 - wysłuchajcie wypowiedzi 3.30.mp3, a następnie napiszcie, co ludzie właśnie zrobili (odpowiedzi
napiszcie w czasie Present Perfect)
ćw. 6/102 - Use of English - przeczytajcie tekst i uzupełnijcie luki 1-3 odpowiednimi wyrazami A-E.
Gdybyście mieli pytania proszę pisac na Messenger.
28.05.2020 Lesson
Today is Thursday, 28th May 2020
Subject: Present Perfect and Past Simple - activities.
Good morning!
Mam nadzieję, że zapoznaliście się z notatką z poprzedniej lekcji , a więc zgodnie z umową dziś będziemy
robić ćwiczenia z naszymi obydwoma czasami.
Najpier wykonajcie:
ćw.1/71 - zeszyt ćwiczeń - w tym ćwiczeniu należy zakreślić odpowiednie wyrazy, spójrzcie jakie określenia
czasowe występują w danym czasie.
ćw. 3/71 - należy uzupełnić zdania wyrazami z nawiasów stosując je w odpowiedniej formie. Tutaj Wam
podpowiem jakiego czasu użyć:
1 -Present Perfect
2 -Present Simple
3 - Present Perfect
4 - Present Simple
5 - Present Perfect
i ćw. w tabelce Train your brain! - należy napisać zdania z rozsypanki i połączyć z odpowiednimi ilustracjami.
27.05.2020 Lesson
Today is Wednesday, 27th May 2020
Subject: Present Perfect with „just”. – activities.
Dziś poznacie słówko „just”, którego używamy w czasie Present Perfect.
Just - oznacza właśnie, dopiero co, używane jest do określenia czynności, która przed chwilą miała miejsce, odpowiada polskiemu właśnie i jest używany w twierdzeniach. Stosując just mamy na myśli, że dopiero chwilę temu skończyliśmy coś robić.
Wyrażenie just umieszczamy w zdaniu po formie have lub has.
- Is Philip at home? - Czy Filip jest w domu?
- No, he has just left. - Nie, właśnie wyszedł.
I’ve just finished my homework. (Właśnie skończyłem odrabiać zadanie domowe.)
Na dzisiejszej lekcji porównamy sobie również dwa czasy gramatyczne, które już znacie: Past Simple i Present Perfect.
Past Simple, czyli czas przeszły prosty, odnosi się do czynności, która została rozpoczęta i zakończona w przeszłości - czas ten ma charakter dokonany.
Budowa zdania:
Podmiot + czasownik w II formie + reszta zdania
Okoliczników czasu typowe dla Past Simple są:
ago - temu
yesterday - wczoraj
last week - w ubiegłym tygodniu
in June - w czerwcu
in 2000 - w roku 2000
some time ago - jakiś czas temu
Present Perfect opisuje natomiast czynność, która rozpoczęła się w przeszłości i trwa do teraz - aspekt jest niedokonany.
Budowa zdania:
|
podmiot |
+ |
have/has |
+ |
III forma czasownika |
W Present Perfect często pojawiają się charakterystyczne słówka:
|
for |
od |
|
since |
od |
|
already |
już |
|
always |
zawsze |
|
just |
właśnie |
|
yet |
już; jeszcze |
|
ever |
kiedykolwiek |
|
never |
nigdy |
|
lately |
ostatnio |
|
recently |
ostatnio |
Present Perfect opisuje czynności:
• które miały miejsce w przeszłości a jej skutki są odczuwalne i mają znaczenie teraz np.
My father has broken his leg. Mój ojciec złamał nogę. (i nie może teraz chodzić)
It has stopped raining. Przestał padać deszcz. (ponieważ przestało padać, teraz możemy wyjść na spacer)
• gdy czynność trwa od pewnego momentu w przeszłości do chwili obecnej np.
I have lived in London for ten years. Mieszkam w Londynie od dziesięciu lat.
John has been to Paris since Monday. John jest w Paryżu od poniedziałku.
Czas Past Simple opisuje czynności:
• które miały miejsce i zostały zakończone w pewnym określonym czasie w przeszłości. Nie ma znaczenia, jak długo trwały.
I went to school yesterday - Wczoraj poszedłem do szkoly.
She met her boss last week - Ona spotkała się z szefem w ubiegłym tygodniu.
We bought a new computer two months ago - My kupiśmy nowy komputer dwa miesiące temu.
• wydarzeniach historycznych, które zostały zakończone w przeszłości
She became the queen of England at the age of seventeen- Ona został królową Anglii w wieku siedemnastu lat.
The war ended in 1945 Wojna skończyła się w 1945.
• sekwencji wydarzeń z przeszłości, które następowały jedna po drugiej
I got up, get dressed and had breakfast. Wstałem, ubrałem się i zjadłem śniadanie.
Praca na dziś: proszę utrwalić wiadomości z dzisiejszej lekcji, ponieważ na następnej
będziemy robić ćwiczenia związane z tymi dwoma czasami.
26.05.2020 Lesson
Today is Tuesday, 26th May 2020
Subject: Save the Sea: Episode 8 - The Eco - England Awards.
Hello everyone!
Dziś witają nas nasi bohaterowie: Dan, Ella, Dave i Alfie. Przeczytajcie zatem historyjkę z 100 strony w
podręczniku i zapiszcie wyrażenia:
award - nagroda
give a speech - wygłaszać przemówienie
invitation - zaproszenie
oraz Useful:
I'm a bundle of nervous - jestem klębkiem nerwów.
Hooray for....! - hura! na cześć......
It's your turn! - Twoja kolej!
Wykonajcie ćw. 2/101 z podręcznika, należy połączyć początki zdań z odpowiednim zakończeniem. Ćwiczenie
napiszcie w zeszycie!
Proszę o wykonanie również ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń, tabela Useful, należy uzupełnić zdania wyrażeniami z
ramki, są to wyrażenia, które poznaliście powyżej. Resztę ćwiczeń będziemy robić jutro.
21.05.2020 Lesson
Today is Thursday, 21st May 2020
Subject: Let's go green!
Good morning!
Dzisiejsza nasza lekcja będzie bardzo ekologiczna, więc zapiszcie pod tematem poniżesze wyrażenia w trzech kategoriach:
RECYCLE - PRZETWARZAĆ:
plastic - plastic
paper - papier
glass - szkło
tin cans - metalowe puszki
food waste - odpady spożywcze
DO:
a beach clean - posprzątać plażę
a river clean - posprzątać rzekę
a park clean - posprzątać park
a street clean - posprzątać ulicę
SAVE - OSZCZĘDZAĆ:
- water - wodę
- electricity - prąd
- gas - gaz
- petrol - benzynę, paliwo
Jako utrwalenie dzisiejszych ekologicznych wyrażeń, zróbcie ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:
1/70 - z każdego zestawu należy wykreślić jeden niepasujący wyraz
2/70 - należy podpisać ilustracje posługując się wyrazami z ramki
3/70 - czytając zdania należy zakreślić odpowiednie wyrazy.
20.05.2020 Lesson
Today is Wednesday, 20th May 2020
Subject: Present Perfect - "ever" and "never".
Good morning!
Dziś poćwiczymy Present Perfect z ever i never, a wię zróbcie te dwa ćwiczenia poniżej, w 1 należy wstawić ever lub never
(przypominam ever do pytań, never w zdaniach przeczących), a w drugim ćwiczeniu należy ułożyć wyrazy we właściwej
kolejności aby powstały zdania.
Proszę przepisać te ćwiczenia do zeszytu.
EVER / NEVER
1 Fill in the gaps with ever or never.
1. Have you eaten Chinese food?
2. Has your sister had a car?
3. We have visited your town.
4. I have drunk wine.
5. This is the most horrible place I have seen.
6. Have your friends read a book?
7. I have chatted on the Internet.
8. This is the best film I have seen.
2. Write the words in the correct order to make sentences.
1. driven a never I have car.
2. has My never football. brother played
3. Have you shopping ever gone ?
4. had your boyfriend Has a sister ever ?
19.05.2020 Lesson
Today is Tuesday, 19th May 2020
Subject: I've never done that!
Hello everyone!
Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się czasem Present Perfect, którego strukturę już znacie z poprzedniego działu.
Lecz dziś poznacie dwa wyrażenia , które używamy w tym czasie: ever - kiedykolwiek i never - nigdy.
Wyrażenia ever używamy do pytań a never, gdy chcemy utworzyć zdanie przeczące. Spójrzcie na przykłady:
Have you ever been to Warsaw? - czy ty kiedykolwiek byłeś w Warszawie?
I have never been to Warsaw - ja nigdy nie byłem w Warszawie.
Skorzystajcie z naszej aplikacji i poćwiczcie:
https://wordwall.net/pl/resource/747488/angielski/present-perfect-ever-never
https://wordwall.net/pl/resource/972469/angielski/never-ever-present-perfect
Dla poćwiczenia wykonajcie proszę ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:
ćw. 1/69 - należy dopisać III formę czasownika.
ćw. 2/69 - należy uzupełnić dialog podanymi wyrazami w nawiasach używając Present Perfect (są to zdania z
ever i never)
ćw. 4/69 - należy uzupełnić tekst wstawiając w lukę tylko jeden wyraz.
Resztę ćwiczeń będziemy robic na następnej lekcji.
14.05.2020 Lesson
Today is Thursday, 14th May 2020
Subject: Test, unit 7.
Dzisiaj (14.05.2020) napiszecie test z rozdziału 7. Test będzie udostępniony o godz. 9.45. O godzinie 11.00 wszystkie testy muszą zostać wysłane na mój adres mailowy, nie na Messenger!!!
Jeżeli macie drukarkę, można wydrukować, wypełnić i przysłać zdjęcie na mój adres mailowy, jeżeli nie macie drukarki proszę na kartce napisać same odpowiedzi i też zrobić zdjęcie i przysłać.
Proszę podać w temacie maila: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA..... TEST 6, GRUPA.... Język angielski.!!!
Proszę o dopasowanie grupy A lub B do odpowiedniego numeru z dziennika!!!
| Numer z dziennika | Grupa |
| 1 | A |
| 2 | B |
| 3 | A |
| 4 | B |
| 5 | A |
| 6 | B |
| 7 | A |
| 8 | B |
| 9 | A |
| 10 | B |
| 11 | A |
| 12 | B |
| 13 | A |
| 14 | B |
| 15 | A |
| 16 | B |
| 17 | A |
| 18 | B |
| 19 | A |
| 20 | B |
| 21 | A |
| 22 | B |
13.05.2020 Lesson
Today is Wednesday, 13th May 2020
Subject: Vocabulary and reading activities.
Hello everyone!
Na poprzedniej lekcji poznaliście wyrażenia z wiązane z przygodą. A więc teraz wykonajcie ćw. 3/97 z podręcznika. Przeczytajcie
i zapiszcie pod tematem o jakich czynnościach mówią osoby.
Ćw. 4/97 - przeczytaj tekst z tego ćwiczenia i uzupełnij luki w trzech poniższych zdaniach.
Teraz przepiszcie do zeszytu podane słownictwo:
Boring – nudny
Fun – zabawa
Safe – bezpieczny
Dangerous – niebezpieczny
Easy – łatwy
Difficult – trudny
Expensive – drogi
Cheap – tani
I ostatnie ćwiczenie to zielona ramka Life skills - połącz wyrażenia (1-5) tak, aby bezpiecznie wykonywać różne czynności
(a-e). Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.
UNIT 8 - OUTDOOR ACTIVITIES
12.05.2020 Lesson
Today is Tuesday, 12th May 2020
Subject: My adventure list.
W czwartek (14.05.2020) napiszecie test z rozdziału 7. Test będzie udostępniony o godz. 9.45. O godzinie 11.00 wszystkie testy muszą zostać wysłane na mój adres mailowy, nie na Messenger!!!
Jeżeli macie drukarkę, można wydrukować, wypełnić i przysłać zdjęcie na mój adres mailowy, jeżeli nie macie drukarki proszę na kartce napisać same odpowiedzi i też zrobić zdjęcie i przysłać.
Proszę podać w temacie maila: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA..... TEST 6, GRUPA.... Język angielski.!!!
Dziś rozpoczynamy rozdział 8 - "Outdoor activities". Pod tematem zapiszcie wyrażenia:
climb a mountain - wspinać się na górę
do a skydive - skoczyć ze spadochronem
explore a cave - zwiedzać jaskinię
go fishing - iść na ryby
go scuba diving - nurkowac z butlą/akwalungiem
go snorkelling - nurkować z rurką
go whale watching - obserwować wieloryby
ride a quad bike - jeździć quadem
sleep in a tent - spać pod namiotem
stay in a caravan - nocować w przyczepie kempingowej
swim with dolphins - pływać z delfinami
Dziś poćwiczymy wyrażenia, ponieważ jest ich dość sporo, więc zachęcam do skorzystania z naszej aplikacji
Quizlet, skopiujcie poniższe linki:
https://quizlet.com/pl/495397034/brainy-6-unit-8-outdoor-activities-flash-cards/
oraz Wordwall (należy połączyć wyrażenia w pary)
https://wordwall.net/pl/resource/1527410/angielski/adventure-activities-brainy-6-unit-8,
a następnie wykonajcie ćw. 1 i 2/ 68 z zeszytu ćwiczeń.
07.05.2020 Lesson
Today is Thursday , 7th May 2020
Subject: Revision workout 7 (workbook) - powtórzenie 7, praca z zeszytem ćwiczeń.
Good morning!
Dzis popracujemy z zeszytem ćwiczeń, więc zróbcie proszę ćw. 1,2,3,4,5/67.
Ćw. 1,2 - dotyczy słownictwa z tego działu.
Ćw. 3 - należy uzupełnić dialog brakującymi literami - możecie sobie pomóc dialogami z 91 strony w
podręczniku.
Ćw. 4 - należy dopisać formę past participle (przypominam III forma).
Ćw. 5 - należy uzupełnić dialog pisząc czasowniki w nawiasie w III formie oraz tam gdzie potrzeba należy
również dopisać krótkie odpowiedzi.
Wykonaną pracę należy mi przysłać do wtorku (12.05.2020)
06.05.2020 Lesson
Today is Wednesday, 6th May 2020
Subject: Revision workout 7 - powtórzenie wiadomości z rozdziału 7.
Hello everyone!
Dziś mamy powtórzenie. Wykonacie dziś ćwiczenia z podręcznika 1,2,4,5/93.
1 i 2 - dotyczą słownictwa z tego działu, natomiast 4 i 5 - to ćwiczenia gramatyczne - czas Present Perfect.
Aby przypomnieć sobie wiadomości o czasie Present Perfect odsyłam Was do notatek w zeszytach
przedmiotowych oraz do tabel na stronie 95 w podręczniku.
A teraz przypomnę Wam czas Present Perfect wierszem:
"Coś niedawno się skończyło
Nie wiesz kiedy się zdarzyło
Chcesz podkreślić doświadczenia
Lecz ich czas jest bez znaczenia,
Just, already, yet, still, never
I z konstrukcją "Have you ever..."?
Chcesz podkreślić czegoś skutki
PRESENT PERFECT! - wniosek krótki!"
Przepiszcie sobie lub wydrukujcie ten wiersz i wklejcie do zeszytu.
05.05.2020 Lesson
Today is Tuesday, 5th May 2020
Subject: Around the world - "to play or not to play"?
Hello everyone!
Dziś mamy lekcję kulturową, więc na początek zapiszcie pod tematem wyrażenia:
quarter - jedna czwarta
addicted - uzależniony
come true - spełniać się
midday - środek dnia
Następnie przeczytajcie tekst z podręcznika ćw. 1/92 "To play or not to play"?, a następnie rozwiążcie quiz z
zeszytu ćwiczeń 1/66. Przeczytajcie również tekst z ćw.2/66 "Computer Games Job" i odpowiedzcie na 5 pytań pod tekstem. W słowniczku Glossary macie przetłumaczone słówka.
30.04.2020 Lesson
Today is Thursday, 30th April 2020
Subject: Good news and bad news.
Hello everyone!
Na początek przeczytajcie dialog z ćw. 1/91 z podręcznika. Następnie zapiszcie pod tematem słówka z ćw. 2:
down - przygnębiony
confused - zmieszany, speszony
pleased - zadowolony
cheerful - radosny
worried - zmartwiony
angry - zły
hungry - głodny
thirsty - spragniony
Zwróćcie uwagę na nasze czasowniki nieregularne i dopiszcie III formę (Past Participle), która, jak pamiętacie, potrzebna jest nam do czasu Present Perfect"
eat - ............
drink - ................
forget - ......................
win - ....................
lose - .................
A teraz przechodzimy do zeszytu ćwiczeń:
ćw. 1 - należy uzupełnić luki brakującymi literami, są to słówka, które tłumaczyliśmy wyżej
ćw. 4 - napiszcie dwa krótkie dialogi, pomogą Wam wyrażenia z tabeli na str. 94 "Good news and bad news"
Gdybyście mieli jakieś pytania, piszcie
29.04.2020 Lesson
Today is Wednesday, 29th April 2020
Subject: Train your brain!
Dziś utrwalimy wiadomości, a więc małe powtórzenie!
Proszę zróbcie ćw. 5/90, są to 4 zdania w czasie Present Perfect (2 oznajmujące i 2 przeczące).
oraz 1 i 3/64 z zeszytu ćwiczeń.
ćw. 1 - uzupełnij krzyżówkę nazwami związanymi z komputerem
ćw. 2 - ułóż 5 zdań z wyrazów znajdujących się na takich samych polach.
28.04.2020 Lesson
Today is Tuesday, 28th April 2020
Subject: I like Present Perfect - language games.
Dziś powtórzymy i utrwalimy sobie czas Present Perfect.
Zapiszcie w zeszycie notatkę - przeczenia oraz pytania w czasie Present Perfect:
Zdania przeczące:
Podmiot + have/has + not + czasownik w formie przeszłej (nieregularne w III formie) + reszta zdania.
He has not broken his arm.
On nie złamał nogi.
Najczęściej łączymy operator "HAVE oraz HAS" z "NOT":
have not - haven’t
has not - hasn’t
Pytania w czasie present perfect tworzymy używając inwersję. Zamieniamy ze sobą miejscami 'HAVE/HAS' oraz podmiot.
HAVE/HAS + podmiot + czasownik w formie przeszłej (nieregularne w III formie) + reszta zdania + ?
Have you lost your book?
Czy zgubiłeś ksiązkę?
W związku z tym zachęcam do skorzystania z aplikacji
Wordwall, naprawdę polecam:
https://wordwall.net/pl/resource/883682/angielski/present-perfect
https://wordwall.net/pl/resource/905889/angielski/present-perfect
https://wordwall.net/pl/resource/1145628/angielski/present-perfect
Cały czas utrwalamy trzy formy czasowników nieregularnych!!!
Tak więc polecam tą grę:
https://wordwall.net/pl/resource/422141/present-perfect-participles
Proszę rozwiązać ćwiczenie poniżej i przysłać mi je do środy!!!
23.04.2020 Lesson
Today is Thursday, 23rd April 2020
Subject: Save the Sea - Episode 7 – Have you heard the news?
Przeczytajcie proszę tekst na str. 88 w podręczniku.
Przepiszcie słownictwo z tabeli Glossary, jest to zad. 1/88 oraz napiszcie te wyrażenia:
* I suppose so - tak sądzę.
* Let’s turn over a new leaf - rozpocznijmy nowy rozdział w życiu.
* We got into a right mess - wpadliśmy w niezłe tarapaty.
Następnie wykonajcie Zadanie 1 i 2/ 63 oraz Useful z zeszytu ćwiczeń str. 63.
Ex. 1 – należy napisać podane czasowniki w formie Past Participle (czyli III forma)
Ex. 2 - tutaj trzeba napisac pytania i krótkie odpowiedzi w czasie Present Perfect.
Ćwiczenie Useful– to są wyrażenia, które przepisaliście do zeszytu.
Skorzystajcie z aplikacji Quizlet, zachęcam!!!
https://quizlet.com/pl/404214282/unit-7-useful-flash-cards/
22.04.2020 Lesson
Today is Wednesday, 22nd April 2020
Subject: I haven't saved my work!
Hello everyone!
Dziś zaczynamy od słownictwa związanego z komputerami.
Proszę pod tematem napisać te wyrażenia z tłumaczeniem z 94 strony z podręcznika, jest to tabela Useful 2,
rozpoczyna się od:
check - sprawdzać
.
.
.
.
a kończy na:
upload videos - przesyłać filmy
A teraz przejdziemy do zeszytu ćwiczeń. Wykonajcie proszę ćw. 1 i 2/62 - to dla wszystkich, a dla chętnych na
plusika 4/62.
Aby utrwalić nasze dzisiejsze wyrażenia użyjcie naszej aplikacji Quizlet
https://quizlet.com/pl/404212205/unit-7-using-computers-2-flash-cards/
oraz Wordwall:
https://wordwall.net/pl/resource/1169320/angielski/brainy-6-unit-7-using-computers-2
21.04.2020 Lesson
Today is Tuesday, 21st April 2020
Subject: Test, unit 6.
DZIŚ, 21.04.2020 o godz. 12.00 -13.00 będziecie pisać test z 6 rozdziału. O godzinie 13.00 wszystkie testy muszą
zostać wysłane na mój adres mailowy, nie na Messenger!!!
Jeżeli macie drukarkę, można wydrukować, wypełnić i przysłać zdjęcie na mój adres mailowy, jeżeli nie macie drukarki proszę na kartce napisać same odpowiedzi i
też zrobić zdjęcie i przysłać.
Proszę podać w temacie maila: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA..... TEST 6, GRUPA.... Język angielski.!!!
Proszę o dopasowanie grupy A lub B do odpowiedniego numeru z dziennika!!!
| Numer z dziennika | Grupa |
| 1 | A |
| 2 | B |
| 3 | A |
| 4 | B |
| 5 | A |
| 6 | B |
| 7 | A |
| 8 | B |
| 9 | A |
| 10 | B |
| 11 | A |
| 12 | B |
| 13 | A |
| 14 | B |
| 15 | A |
| 16 | B |
| 17 | A |
| 18 | B |
| 19 | A |
| 20 | B |
| 21 | A |
| 22 | B |
DZIŚ, 21.04.2020 o godz. 12.00 -13.00 będziecie pisać test z 6 rozdziału. O godzinie 13.00 wszystkie testy muszą zostać wysłane na mój adres mailowy, nie na Messenger!!!
Proszę podać w temacie maila: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA..... TEST 6 Język angielski.!!!
16.04.2020 Lesson
Today is Thursday, 16th April 2020
Subject: Present Perfect - activities - ćwiczenia z czasem Present Perfect.
Dziś poćwiczymy nasz nowy czas gramatyczny Present Perfect. W związku z tym proszę wykonajcie ćw. 4 i 5/ 86 z podręcznika, zapisanie w zeszycie i przysłanie mi tego ćwiczenia do sprawdzenia. do wtorku (do
21.04.2020)W tym ćwiczeniu należy napisać podane zdania w czasie Present Perfect. Przypominam o
utrwalaniu III formy czasowników! W kilku przypadkach są przeczenia, tak więc przeczenie z
operatorem "have" to "haven't", a z "has" to "hasn't".
Zachęcam Was bardzo do ćwiczeń online, poniżej podaję linki:
https://www.e-ang.pl/test,123,Present-Perfect-I.html
https://www.e-ang.pl/test,124,Present-Perfect-II.html
A tutaj znajdziecie filmik z czasownikami nieregularnymi w języku angielskim. Zachęcam do obejrzenia!
https://www.youtube.com/watch?v=EOn1Cl5PhYs
15.04.2020 Lesson
Today is Wednesday, 15th April 2020.
Subject: I've been to the computer sale.
Dzisiaj rozpoczynamy nowy czas gramatyczny Present Perfect.
Ale najpierw kilka słów o nim,
Jest to czas, który łączy przeszłość z teraźniejszością. Używamy go w następujących sytuacjach:
- czynność, która się dopiero zakończyła i nie ma podanego konkretnego momentu w przeszłości: She has just had breakfast - ona właśnie zjadła śniadanie,
- skutek czynności przeszłej, który jest widoczny w teraźniejszości: I have slept a lot and I'm not tired any more. - dużo spałam i nie jestem już zmęczona.
A teraz konstrukcja zdania oznajmującego:
Podmiot + operator have/has + III forma czasownika + reszta zdania.
Czas Present Perfect posiada dwóch operatorów have i has.
Zapoznajcie się proszę, który z nich przypisany jest do danego zaimka osobowego.
I have we have
You have You have
She has They have
He has
It has
Bardzo ważną informacją jest to, że czasowniki nieregularne występują teraz w III formie (a tak dla przypomnienia czas Past Simple potrzebował II formy), a czasowniki regularne posiadają końcówkę - ed
I kilka zdań dla przykładu:
He has been to Rome. - on był w Rzymie
They have written some letters - oni napisali kilka listów.
Tak na rozgrzewkę wykonajcie proszę ćw. 2/86. Należy dopisać III formę czasownika, pomagajcie sobie tabelą ze 122 strony w podręczniku.
Zróbcie ćw.1 i 2/61 z ćwiczeniówki.
Gdybyście mieli z czymś problem piszcie na Messengerze.
We wtorek, 21.04.2020 o godz. 12.00 -13.00 będziecie pisać test z 6 rozdziału. O godzinie 13.00 wszystkie testy muszą zostać wysłane na mój adres mailowy, nie na Messenger!!!
Proszę podać w temacie maila: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA..... TEST 6 Język angielski.!!!
08.04.2020 Lesson
Today is Wednesday, 8th April 2020
Subject: Language activities.
Na dzisiejszej lekcji powtórzymy sobie trzy formy czasownika, będą nam niedługo potrzebne, ponieważ zaczynamy nowy czas Present Perfect.
Na początek poćwiczcie Past Simple (czyli II formę):
https://wordwall.net/pl/resource/243092/irregular-verbs-past-tense
Zachęcam do zapoznania się z tabelą z podręcznika na stronie 122, są tam 3 formy czasownika, które musicie utrwalać. Proszę też o skorzystanie z naszej aplikacji quizlet:
https://quizlet.com/pl/365991570/irregular-verbs-klasa-6-flash-cards/
Proszę uzupełnić te zdania wpisując czasownik z nawiasu w II formie czyli Past Simple. Są tam czasowniki regularne, które wymagają końcówki -ed oraz nieregularne. Proszę pracować z tabelą z podręcznika. Bardzo zapracowani uczniowie mogą
wydrukować i wkleić do zeszytu pod tematem te zdania wpisując długopisem wyrazy w luki.
I jeszcze życzenia dla Was:
HAPPY EASTER!!!
UNIT 7 - COMPUTERS
Lesson
Today is Tuesday, 7th April 2020
Subject: Recycle your old computer!
Dziś zaczynamy nowy Unit 7.
Na początek proszę przepiszcie do zeszytu słownictwo z ćw.1/85 z podręcznika. Przetłumaczone słownictwo znajduje się na stronie 94.
Natępnie przeczytajcie Reading ex. 3, p. 85. - jest to internetowa wyprzedaż.
A teraz zeszyt ćwiczeń:
Ex. 1/60 - należy tylko podpisać ilustracje wyrazami z ramki, to są te, które pisaliście do zeszytu.
Ex. 2/60 - należy zakreślić odpowiednie wyrazy.
Ex. 3/60 - należy uzupełnić tekst wyrazami z ramki
Skorzystajcie proszę z linków poniżej. Są to linki do aplikacji Quizlet, Dzięki nim możecie poćwiczyć nowo poznane słownictwo.
https://quizlet.com/pl/404211754/unit-7-computer-equipment-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/404212101/unit-7-using-computers-1-flash-cards/
oraz wordwall
https://wordwall.net/pl/resource/1005941/matching-pairs-computers
02.04.2020 Lesson
Today is Wednesday,2nd April 2020
Subjetc: Revision workout, unit 6, part 2.
Witam!
Na początku zachęcam do ćwiczeń online dzięki którym przypomniecie sobie wiadomości z tego rozdziału.
https://wordwall.net/pl/resource/1014960/angielski/brainy-6-unit-6-vocab
https://wordwall.net/pl/resource/918343/angielski/irregular-verbs
https://wordwall.net/pl/resource/1075158/brainy-6-unit-6-negatives-questions-ps
Zgodnie z umową dziś wykonamy ćwiczenia powtórzeniowe z ćwiczeniówki. Proszę wykonać ćw.1,2,3,4,5/57 i
przesłać mi je do poniedziałku do godziny 20.00
01.04.2020 Lesson
Today is Wednesday, 1st April 2020
Subjetc: Revision workout, unit 6.
Witam, dziś powtórzenie wiadomości z rozdziału 6. Na początek wypełnijcie sobie ćwiczenie online, wejdźcie z poniższy link.
https://www.e-ang.pl/test,108,Past-Simple-I.html
Dziś wykonamy sobie ćwiczenia z podręcznika.
Wykonajcie proszę ćw.1 (należy połączyć części wyrażeń), ćw.2. (uzupełnić brakujące słowa w wyrażeniu), ćw. 3 (uzupełnić dialog). Proszę o wykonanie tych ćwiczeń w zeszycie. Na dziś to tyle. Jutro popracujemy z zeszytem ćwiczeń. Proszę pamiętać o utrwaleniu II formy czasowników (zwłaszcza nieregularnych).
31.03.2020 Lesson
Today is Tuesday, 31st March 2020.
Subject: Around the world - an amazing woman.
Na dzisiejszej lekcji proszę, abyście przeczytali sobie tekst o Marii Skłodowkiej Curie znajdujący się na 78 stronie w podręczniku,
wykonajcie również quiz odnoszący się do tego tekstu. Quiz znajduje się w zeszycie ćwiczeń na stronie 56.
Dla chętnych (a mam nadzieję, że się tacy znajdą) proponuję wykonania ćw. 3/78 z podręcznika.
26.03.2020 Lesson
Today is Friday, 27th March 2020.
Subject: An injury.
Przeczytajcie sobie proszę dialog z ćw. 1, str. 77. Zwróćcie uwagę na określenia czasowe.
Zapiszcie wyrażenia z dialogu.
What happened to you? - co ci się stało?
When did it happen? - kiedy to się stało?
How did you do that? - jak to zrobiłeś?
How does it feel now? - jak się teraz czujesz?
Wykonajcie ćw. 2/77.
W tym ćwiczeniu należy podzielić wyrażenia na dwie kategorie:
| Time expressions (wyrażenia czasowe) | Talking about injuries (rozmowa o zranieniach) |
|
yesterday last Tuesday a week ago a few days ago last week the day before yesterday
|
isn't too bad is fine doesn't hurt at all hurts a lot doesn't hurt much is better now |
Wykonajcie ćw. 4/77 (uzupełnij dialogi).
Proszę o wykonanie ćwiczeń z zeszytu ćwiczeń (AB, ex. 1,23, p.55), a ćw. 5/55 - dla chętnych.
Proszę o przesłanie mi wykonanych ćwiczeń z zeszytu ćwiczeń na Messengera.
25.03.2020
Lesson
Today is Wednesday, 25th March 2020
Subject: Language activities – ćwiczenia językowe.
Na dzisiejszych zajęciach bardzo proszę, abyście wykonali zadania z zeszytu ćwiczeń (AB, ex. 1,2,5, p.54). Poniżej przesyłam Wam link do ćwiczeń online.
https://www.youtube.com/watch?v=hTb9x0SvuLg
https://www.youtube.com/watch?v=Hs9K4Y2UNUM , a to w wersji rapu, dajcie znać czy się podoba taka wersja. Mam nadzieję, że tak.
Good luck.
20.03. 2020 - piątek
Train your brain! - ćwicz swój umysł (ćw. 1,2, str.76, podr.)
Cały czas oczywiście utrwalamy II formę czasowników nieregularnych.
18.03.2020 - środa
Past Simple – activities – ćwiczenia (ćw. 1,2,3 z zeszytu ćwiczeń, str. 53), poniżej przesyłam link do ćwiczeń online https://fiszkoteka.pl/zestaw/49621-czasowniki-nieregularne-poziom-podstawowy
17.03.2020 - wtorek
Save the sea: Episode 6 – The dolphin helped us. (proszę przeczytać komiks, wyrażenia “Useful” – przepisać i przetłumaczyć, ćw. 3 z podr. str. 75)
Good luck :-)
Kontakt
-
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gowarczowie
ul. Szkolna 52
26 - 225 Gowarczów - 48 672 40 87